Menu
Společné informace 
Zlín - Slavičín
- Uh. Hradiště
- Uh. Brod
- Kroměříž
- Holešov
- Val. Meziříčí
- Vsetín
Mgr. Gabriela Mrázková
email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., tel: 737 465 130
Programy jsou realizovány ZDARMA.
Podmínkou účasti žáka na preventivním programu je mít zákonným zástupcem podepsaný INFORMOVANÝ SOUHLAS.
Během programu je žádoucí přítomnost pedagoga (nejlépe třídního učitele).
| VŠEOBECNÁ PRIMÁRNÍ PREVENCE PRO MŠ a ZŠ | |
| Zdravý životní styl | |
| Moje tělo (7. – 9. ročník) | 90 min |
| Obsah: životní styl, ideál krásy, sebeláska, sebeúcta, sebepřijetí, poruchy příjmu potravy | |
| Závislost / nezávislost (7. – 9. ročník) | 90 min |
| Obsah: prevence závislostí, zdravý vztah ke svému tělu, kouření, návykové látky | |
| Virtuální svět | |
| ONLINE ZOO (1. – 3. ročník) | 45 min |
| Obsah: seznámení se základními pravidly bezpečného chování na internetu pomocí příběhu | |
| Nástrahy v kyberprostoru (4. – 6. ročník) | 90 min |
| Obsah: rizika sociálních sítí, rizika seznamování na internetu, zásady bezpečného chování na internetu, kyberšikana | |
| Nástrahy v kyberprostoru (7. – 9. ročník) | 90 min |
| Obsah: film "Na hory", rizika sociálních sítí, rizika seznamování na internetu, bezpečné chování na internetu, kyberšikana, sexting | |
| Zdravé vztahy v třídním kolektivu | |
| Naše třída – naše parta (1. – 6. ročník) | 90 min |
| Obsah: podpora zdravých vrstevnických vztahů v kolektivu, kooperace ve třídě, aktivity zaměřené na posílení třídního koletivu, uvědomění si vlastní role v třídním kolektivu, třídní pravidla. |
|
| Když slova bolí (3. – 6. ročník) | 90 min |
| Obsah: ubližování začíná slovem, jak se k sobě chováme?, vztahy ve třídě | |
| Práce s emocemi | |
| Emoce nejsou "nemoce" (3. – 5. ročník) | 90 min |
| Obsah: pomoc získat lepší náhled na emoce, uvědomění si vlastních emocí, důraz na porozumění vlastním emocím | |
| Každý jsme jiný (4. – 5. ročník) | 90 min |
| Obsah: život s odlišností, tolerance k jinakosti druhých, předsudky, porozumění | |
| Diagnostika klimatu třídního kolektivu | |
| SO RA D (Sociometrické mapování) 6. – 9. ročník ZŠ, SŠ | |
| Obsah: standardizovaná metoda pro sledování a zjišťování vztahů v třídním kolektivu | |
| B-3, B-4 (4. – 9. ročník ZŠ, SŠ, 2. – 3. ročník ZŠ) | |
| Obsah: mapování vztahů mezi žáky a zjištění celkové emoční atmosféry ve třídě, diagnostika klimatu prostřednictvím standardizovaných dotazníků |
|
| Adaptační pobyty | |
| Nabídka spolupráce při realizaci programů v rámci adaptačních pobytů. |
